Не делиться – это нормально! - Страница 50

Предпочтение детей одного пола с ребенком или их занятий.

Сигнал, что их что-то пугает.

Сигнал, что они растеряны.

Если детям разрешено исследовать свои идеи о половой принадлежности, они зачастую не придают им особого значения. Когда же потребности ребенка подавляются, они просто загоняются внутрь; их труднее выявить, а представления, лежащие в их основе, становятся еще более запутанными. Подобно всем играм, игре с исключением противоположного пола лучше не мешать.

При анализе потребностей развития ребенка, которыми обусловлены такие заявления, как «мальчикам нельзя» или «девочкам нельзя», возникают опасения, связанные с дискриминацией. Разве фразы «мальчикам нельзя» или «девочкам нельзя» допустимы? Разве они не обидные? В дошкольном возрасте игры с исключением противоположного пола не причиняют вреда. Здесь также применимо золотое «неправильное» правило – разрешено все, что не наносит ущерб людям и собственности. В понятие ущерба входят оскорбленные чувства. Если отвергнутый ребенок переживает, необходимо вмешаться и использовать стандартные средства разрешения конфликтов.

Крайности

В раннем детстве дети не только делятся на два лагеря – мальчиков и девочек, – но нередко доводят представления о половых различиях до крайности. У них могут формироваться устойчивые идеи о том, что могут, а чего не могут делать мужчины и женщины.

Дети дошкольного возраста часто проходят через стадию «мужественного супергероя» или «принцессы». Мягкие, спокойные отцы не могут понять, что случилось с их сыновьями. Не пользующиеся макияжем матери растерянно смотрят на своих дочерей, превратившихся в «девочек в розовом». Исследование границ помогает детям осознать, кто они, и этот процесс часто предполагает отторжение противоположного пола.

Дети не отступают от жестких гендерных стереотипов даже в тех случаях, когда у них перед глазами противоположные примеры. Например, Бенджи, сын врача, любил играть в «скорую помощь». Во время игры с другим трехлетним ребенком он сказал: «Врачами могут быть только мальчики». Мать Бенджи была в недоумении. Ведь в их семье врач – она.

Вы можете сколько угодно объяснять и приводить бесчисленное количество примеров, но дети иногда мыслят крайностями. Они заняты классификацией окружающего мира и предпочитают постоянство внутри выявленных категорий. Можно не сомневаться, что Бенджи повзрослеет и изменит свое мнение.

Всего лишь детская игра

И наконец, не стоит слишком серьезно воспринимать игры с исключением по признаку пола. Пятилетний мальчик, который хочет играть только с мальчиками, не обязательно вырастет во взрослого, склонного к дискриминации женщин. А четырехлетняя девочка, сторонящаяся мальчиков, вряд ли превратится в мужененавистницу. Подобное разделение в играх характерно для начальных классов школы. Кроме того, дети часто нарушают установленные ими же правила. Например, Аманда и Молли заявляли: «Вход мальчикам и тиграм воспрещен», но потом разрешили войти в свой домик Бену, мальчику в костюме тигра (см. Правило 12: «Я не буду с тобой играть» – это нормально»). Не воспринимайте все слишком всерьез.

Попробуйте это – добавьте в свой арсенал

Не подчеркивайте половую идентичность

Дети изо всех сил стараются защитить свою игру. Зачастую враждебные чувства к мальчикам или девочкам исчезают, когда вы просто подтверждаете право ребенка на игру – особенно право самому выбирать товарищей для игры. «Ты сказала, что мальчикам нельзя, потому что хочешь играть с Софи. Ладно, можешь играть с Софи» (см. Правило 11: «Здесь не все друзья» и Правило 12: «Я не буду с тобой играть» – это нормально»).

Выявите истинную проблему

Что это: осознание половой принадлежности? Страх, что кто-то разрушит с таким трудом построенную крепость? Неверные представления? Предпочтения в выборе товарищей для игр? Такие заявления, как «мальчикам нельзя» или «девочкам нельзя», привлекают внимание родителей, но они могут скрывать истинную проблему. Расспросите детей.

Повесьте объявление: «Девочкам вход воспрещен» или «Мальчикам вход воспрещен»

Объявления – превосходный способ поощрения грамотности, подтверждения прав; они дают детям чувство, что они хозяева своей игры. В точности записывая слова ребенка, вы показываете, что слышали его. Не бойтесь и напишите: «Мальчикам нельзя» или «Девочкам вход воспрещен». Бумажное объявление провисит недолго, но обеспечит ребенку чувство безопасности и уважения.

ПРИДАЙТЕ ОБЪЯВЛЕНИЮ ПОЗИТИВНЫЙ ХАРАКТЕР

Лучше всего использовать слова самого ребенка, но необходимо следить, чтобы запрет не содержал конкретных имен. Например, если ваша дочь желает написать: «Генри нельзя входить», задайте ей два вопроса. Первый: «А кому ты разрешаешь входить?» Второй: «Что случится, если Генри войдет?» Исключение из игры только одного ребенка, Генри, может быть очень обидным для него, и он расстроится. Если имена все же используются, объявление должно носить позитивный характер. Например: «Тайный домик. Питеру можно входить».

АЛЬТЕРНАТИВА ОБЪЯВЛЕНИЮ: «ДЕВОЧКАМ ВХОД ВОСПРЕЩЕН» ИЛИ «МАЛЬЧИКАМ ВХОД ВОСПРЕЩЕН»

Если мысль о том, что на детском домике появится объявление: «Девочкам вход воспрещен», вам так неприятна, напишите: «Домик Роберта и Джесси». Оно достигает той же цели позволить детям самим выбирать товарищей для игр, но не раздражает взрослых. Всякий, кто хочет войти в домик, должен сначала получить разрешение Роберта и Джесси. Кроме того, можно добавлять имена других детей – мальчиков и девочек.