Не делиться – это нормально! - Страница 73

...

Детская игра – не проблема. Проблема в том, как мы на нее реагируем.

Расширяя возможности девочек и убеждая их, что они могут делать то же самое, что и мальчики, мы посылаем мальчикам сигнал: не плачь, как девчонка; не бросай, как девчонка; не надевай девчачью одежду. Не будь девчонкой. Что должен думать маленький мальчик? Девочки какие-то плохие – хуже всего, если я буду таким, как они. В то же время мы говорим девочкам: ты можешь быть такой, какой хочешь. Это неоднозначный сигнал. И страдают все дети. Когда мальчикам дают понять, что быть девочкой хуже всего на свете, девочки тоже понимают это.

Разделение на мальчиков и девочек

В моем детстве родители расширяли гендерные роли для обоих полов. В 1970-х мальчики носили длинные волосы, а многие девочки предпочитали короткую стрижку. Все носили брюки. Игрушечные грузовики обычно предлагались мальчикам, а кукольные домики – девочкам, но на коробках для многих игрушек стояли символы обоих полов.

Теперь в магазинах не найдешь даже нейтральной зубной щетки. Для девочек они розовые, с изображением принцессы, а для мальчиков – ярких расцветок (красные и черные), с Человеком-Пауком или автомобилями. Больше ничего нейтрального. Разделение на мальчиков и девочек теперь очень жесткое, запирающее детей в их гендерных ролях. Особенно трудно приходится детям, которые сопротивляются навязанным гендерным ролям и пытаются исследовать окружающий мир так, как им хочется.

В трехлетнем возрасте Майлз обожал красный, синий и розовый лак для ногтей, которым пользовались его няни. Ему нравились яркие цвета, и он тоже хотел накрасить ногти на ногах. Сама я не пользуюсь лаком, и у нас в доме нет ни одного флакона. Пришлось звонить подруге. «Какого цвета?» – спросила она. «Красного и розового», – ответил Майлз. Мы встретились на пляже и накрасили ногти на ногах Майлза. Когда двухлетний Джейкоб увидел, что мы делаем, он тоже захотел красивые ногти. «Ладно, – вздохнула подруга. – Надеюсь, папа не расстроится».

Не так давно многих родителей шокировала реклама компании J. Crew, в которой мама с пятилетним сыном, смеясь, красили ногти у него на ногах. Надпись гласила: «К счастью, я нашла парня, который любит розовый. Неоновый лак для ногтей еще лучше». Тем временем в Сиэтле пятилетний Дайсон, главный герой книги «Мой мальчик-принцесса» (My Princess Boy), привлек внимание прессы своей любовью к розовым платьям и блестящим украшениям.

Когда мальчик пересекает границу гендерных ролей, у многих из нас возникает неприятное чувство. Мы сомневаемся в его мужественности. Мы волнуемся, что он все перепутал. Мы боимся, что скажут люди, – не будут ли его травить? Многие родители пытаются заглушить внутренний голос, который тихо спрашивает: может, он гей? Однако мы совсем не волнуемся, когда девочка надевает пиратскую повязку и изображает Капитана Крюка или вместе с мальчишками, смеясь, карабкается на конструкцию для лазанья. Прошло всего два или три поколения с тех времен, когда такое поведение девочки считалось немыслимым. Времена меняются. Наши представления тоже меняются. Мама Дайсона сначала пыталась переключить его внимание на автомобили, но потом смирилась с любовью сына ко всяким украшениям и написала книгу «Мой мальчик-принцесса». Как говорит отец Дайсона, это незаразно.

Здесь и сейчас

Некоторые дети играют в игру со сменой пола всего один день. Другие проявляют глубокий интерес, и в дошкольном возрасте их игра принимает крайние формы. В любом случае речь в игре идет о настоящем. Разрешите ребенку играть так, как он хочет, и не пытайтесь защитить его от будущего.

Например, четырехлетний Александр много дней подряд надевал заколки для волос, белье и платье принцессы. В подростковом возрасте он даже не помнил, что интересовался девчачьей одеждой. Но если бы эту игру запрещали, мальчик, скорее всего, хорошо запомнил бы запреты родителей. Со мной что-то не так. Я придумываю плохие игры. Девочкой быть плохо.

Трехлетний Феликс завидовал нарядному платью старшей сестры. Ему хотелось такое же. Мама отвела его в секонд-хенд, и Феликс выбрал шелковое платье, изумрудное с ярко-розовой отделкой. Платье подрезали до нужной длины, и Феликс надевал его с клипсами из горного хрусталя и желтой соломенной шляпой. Вскоре он потерял интерес к платью. Сегодня Феликсу двадцать и он носит обычную мужскую одежду. «Но зеленый цвет у него по-прежнему любимый», – говорит его мама.

Как выразился один воспитатель: «Если ваш ребенок любит играть с грузовиками, это не значит, что он станет водителем грузовика». Точно так же, если ваш сын в дошкольном возрасте любит наряжаться девочкой, это не означает, что привычка сохранится у него, когда он вырастет.

Взрослые торопятся с выводами. Мы забываем, сколько у детей фантазии и любопытства. Они не думают о будущем. Их интересует то, что происходит здесь и сейчас.

Неужели мой малыш – гей?

Возможно. Только судить об этом пока рано. Дошкольники еще слишком маленькие, и определить их предпочтения невозможно. Но мы точно знаем, что детская игра никого не может «сделать» геем. По мнению психологов и других исследователей, гомосексуальность обусловлена сложным сочетанием генетических, гормональных и социальных факторов. Вклад воспитания тут очень мал или вообще отсутствует; сексуальная ориентация в основном определяется биологией.

Когда рождается ребенок, мы не смотрим в глаза новорожденного и не говорим: «Я буду тебя любить только в том случае, если у тебя будет традиционная ориентация. Я буду любить тебя, если ты станешь инженером, если к тебе перейдет семейный бизнес и ты подаришь мне внуков». Мы просто его любим.