Не делиться – это нормально! - Страница 52

К оглавлению

Я знаю, что мальчики тоже с удовольствием играют в семью.

Защита права на игру

Если ты хочешь играть только с Софи – пожалуйста.

Можешь играть с тем, с кем хочешь.

Сам выбирай, с кем тебе играть.

ФРАЗЫ, ОТ КОТОРЫХ ЛУЧШЕ ВОЗДЕРЖАТЬСЯ

Это нехорошо.

Не нужно так говорить.

Конечно, мальчики/девочки могут войти.

Играть можно всем – вы должны разрешить.

РЕАКЦИЯ ОКРУЖАЮЩИХ

Когда взрослые критикуют поведение своих детей, не принимающих в игру мальчиков или девочек, вы можете задать ребенку вопрос: «Кажется, ты сказала, что мальчикам нельзя. А что произойдет, если мальчик будет играть в песочнице?» Если другим родителям неприятно отторжение по признаку пола, признайте этот факт. «Да, дома мы пишем такие объявления, но мистеру Джефферсу это не нравится. Он переживает, что кто-то может обидеться».

«Почему эта тетя такая толстая?» Когда подобные вопросы о внешности звучат в общественном месте, вы можете дать краткий ответ, отложив более подробное объяснение до дома. Как и с другими деликатными темами (см. Часть 7: «Деликатные темы»), каждая ситуация уникальна, и такие вопросы требуют времени и честного разговора.

Правило 14. Спокойно воспринимать отказ

Никто не хотел играть с Адамом. Раз за разом дети разбивались на пары или группы, а четырехлетний Адам оставался не у дел.

У пятилетней Брианны была привычка командовать другими детьми. Вскоре остальные девочки в группе стали избегать ее.

Хантер предпочитал одиночество. Когда в детском саду к нему подходили другие дети и звали играть, он не обращал на них внимания. В конце концов к нему перестали обращаться.

Отказ принять в игру не имеет особого значения, если это происходит время от времени. Дети часто не хотят играть друг с другом, и причины могут быть разные – настроение, страхи, нежелание прерывать игру, стадия развития и т. д. (см. Правило 12: «Я не буду с тобой играть» – это нормально»). Другое дело, если такая ситуация повторяется. Внимательно присмотритесь к ребенку, которого постоянно отвергают.

...

Причина неправильных правил

Преодолеть можно даже постоянное отторжение. Вмешайтесь, чтобы помочь своему ребенку.

Иногда отказ принять в игру становится причиной серьезных переживаний. Дети, которых постоянно отвергают, нуждаются в помощи взрослых, чтобы переломить эту тенденцию.

Не отчаивайтесь, если ваш ребенок позже научился дружить или если у него медленнее формируются социальные навыки. Отторжение в дошкольном возрасте – это не приговор. Например, Эндрю в возрасте четырех-пяти лет не заводил друзей, как большинство его сверстников, но в начальных классах школы у него появилось несколько близких друзей.

Дошкольные годы – это лучшее время для игры. Иногда ребенку нужно совсем немного помочь, чтобы он «включился в игру» и успешно взаимодействовал со сверстниками.

Польза неправильных правил

Вы в состоянии помочь в развитии социальных навыков ребенку, которого регулярно отвергают. Он должен усвоить следующее:

Я могу приспосабливаться. Я могу изменить свое поведение, если другим детям оно не нравится.

Я могу идти на больший социальный риск. Я справлюсь, если у меня не сразу получится.

Почему это работает

Большинство детей спокойно относятся к тому, что их время от времени не принимают в игру, но приблизительно 10 процентов случаев требуют вмешательства взрослых – так считает Майкл Томпсон, один из авторов книги «Лучшие друзья, злейшие враги: социальная жизнь детей» (Best Friends, Worst Enemies: Understanding the Social Lives of Children). Дети, которых часто отвергают в дошкольном возрасте, могут испытывать трудности в школе, становиться объектами травли, попадать в неприятности и страдать от депрессии. Если отторжение носит хронический характер, мы обязаны вмешаться и помочь таким детям преодолеть трудности с общением.

В первые годы жизни социальные потребности ребенка в основном удовлетворяются семьей, но чем старше он становится, тем большее место в его жизни занимают сверстники. Детям трудно смириться с тем, что их отвергают сверстники, если это происходит регулярно. Многие исследователи, в том числе доктор Карен Бирман, выяснили, что хронический отказ преследует детей, даже когда они меняют детские сады или компании сверстников. Она считает, что основная разница между отвергаемыми детьми и теми, кого все любят, – умение общаться. Дети, знающие, как «войти в игру», пользуются успехом. Тот, кто не понимает социальных сигналов, остается не у дел. Это могут быть дети, не признающие очередность, агрессивные и не умеющие себя сдерживать.

...

Дети – не взрослые

«Она это перерастет». Иногда мы несерьезно относимся к трудностям с общением, которые возникают у детей. «Это всего лишь детская игра», – убеждаем мы себя. По большей части так и есть. Но когда ребенок сталкивается с постоянным отторжением или другой формой социальной изоляции со стороны сверстников, ситуация требует вмешательства взрослых. Внимательно понаблюдайте за детьми. Примите меры, чтобы разорвать порочный круг. Ваша помощь может оказаться решающей.

Иногда достаточно простых средств. Это обучение определенным социальным навыкам, моделирование поведения или помощь в понимании, что происходит. Например: «Гэвин поздоровался. Когда кто-то здоровается, люди обычно отвечают».

В других случаях может потребоваться дополнительная помощь. Чем раньше мы начнем помогать детям, испытывающим разного рода трудности с общением (к которым относится и аутизм), тем лучше.